الإنتاج الكتابيالدرس 6 في «عالم الكتابة»6 تمارين

السرد غير الخطّي

أحيانًا يبدأ الكاتب بمشهد مثير، ثمّ يعود إلى الوراء ليشرح كيف وصلنا إليه. كيف يكسر الكاتب ترتيب الزمن؟

أعرف الدرس؟ انتقل مباشرة إلى التمارين

العنوان في البرنامج الرسمي: السرد غير الخطّي

في نهاية هذا الدرس أكون قادرًا على:

  • أميّز السرد الخطّي من غير الخطّي
  • أتعرّف الاسترجاع والاستباق
  • أستعمل مؤشّرات العودة إلى الماضي
  • أحوّل نصًّا خطّيًّا إلى غير خطّيّ

أستكشف ثمّ أستنتج

1

أقرأ

وقفت آمنة على منصّة التتويج، والميداليّة الذهبيّة تلمع على صدرها، والجمهور يصفّق. أغمضت عينيها لحظة، فعادت بها الذاكرة إلى ذلك الشتاء البارد قبل ثلاث سنوات: كانت تتدرّب كلّ فجر في ملعب الحيّ الموحل، بحذاء ممزّق، والجيران يسخرون منها. تذكّرت يوم سقطت وجُرحت ركبتها، ويوم كادت تترك الجري لولا كلمات مدرّبها: «البطل يُصنع في الأيّام الصعبة». فتحت آمنة عينيها، وابتسمت للجمهور.

2

ألاحظ

  • بأيّ مشهد بدأ النصّ؟ هل هو أوّل الأحداث في الزمن؟
    الجواب

    بدأ بمشهد التتويج، وهو آخر الأحداث زمنيًّا.

  • ما الكلمات التي أعادتنا إلى الماضي؟
    الجواب

    «عادت بها الذاكرة إلى، قبل ثلاث سنوات، كانت، تذكّرت»: هذا الاسترجاع.

  • هل رُويت الأحداث حسب ترتيب وقوعها؟
    الجواب

    لا: الحاضر ← الماضي ← الحاضر. هذا سرد غير خطّيّ.

3

أستنتج

السرد غير الخطّي يكسر ترتيب وقوع الأحداث، فيبدأ الراوي بمشهد من النهاية أو الوسط. وأهمّ تقنيّاته:

  • الاسترجاع: العودة إلى أحداث وقعت قبل زمن السرد. مؤشّراته: تذكّر، عادت به الذاكرة، قبل سنوات، منذ زمن، كان قد…
  • الاستباق: الإشارة إلى حدث سيقع لاحقًا: لم يكن يعلم أنّ…، سيعرف بعد أيّام أنّ…

الغاية: التشويق وشدّ انتباه القارئ.

1. مؤشّرات الاسترجاع والاستباق

التقنيةمؤشّرات
الاسترجاعتذكّر، عادت به الذاكرة إلى، قبل سنوات، في ذلك الوقت، كان قد
الاستباقلم يكن يعلم أنّ، سيكتشف لاحقًا، بعد سنوات سـ…
العودة إلى الحاضرثمّ فتح عينيه، وعاد إلى واقعه، الآن

2. الخطّي وغير الخطّي

السرد الخطّيالسرد غير الخطّي
الترتيبحسب وقوع الأحداثيكسر الترتيب
البدايةبأوّل حدثبمشهد من الوسط أو النهاية
الغايةالوضوحالتشويق

تطبيقات محلولة

فكّر في كلّ تطبيق قبل قراءة الحلّ.

تطبيق 1أحوّل
نصّ خطّيّ: «زرع جدّي زيتونة صغيرة. سقاها سنوات. اليوم صارت شجرة عظيمة يجلس تحتها أحفاده».
الحلّ خطوة بخطوة
  1. أبدأ بالحاضر (الشجرة العظيمة).
  2. أعود إلى الماضي بمؤشّر استرجاع.

✓ «يجلس الأحفاد اليوم تحت زيتونة عظيمة وارفة الظلال. لم يكن أحد منهم قد وُلد حين حمل جدّي، قبل ستّين سنة، غرسة صغيرة وزرعها هنا، وظلّ يسقيها بيديه سنوات طويلة».

انتبه! أخطاء شائعة

✗ العودة إلى الماضي دون مؤشّرالقارئ يضيع.
✗ نسيان الرجوع إلى الحاضرأُغلق الاسترجاع.
✗ الخلط بين الاسترجاع والحلمالاسترجاع أحداث حقيقيّة سابقة.

ما يجب أن أحفظه

  • السرد غير الخطّي يكسر ترتيب الأحداث.
  • قد يبدأ بالنهاية أو الوسط.
  • الاسترجاع: عودة إلى الماضي.
  • الاستباق: إشارة إلى المستقبل.
  • الغاية: التشويق.

اختبر نفسك

4 أسئلة · إصلاح فوري

1. العودة إلى أحداث سابقة تسمّى:

2. «لم يكن يعلم أنّ هذا اللقاء سيغيّر حياته» تمثّل:

3. السرد غير الخطّي يهدف غالبًا إلى:

4. أيّ مؤشّر للاسترجاع؟

أنتج: أكتب نصًّا بسرد غير خطّيّ

كتابة وتقييم ذاتي

اكتب نصًّا (8 إلى 10 أسطر) يبدأ بهذا المشهد: «أمسك كريم شهادة النجاح، وعيناه تلمعان فرحًا…». ثمّ عُد بالقارئ إلى الماضي لتروي الصعوبات التي عاشها، واختم بالعودة إلى الحاضر.

خطوات الكتابة
  1. ابدأ بالمشهد المقترح وأضف جملة تصف مشاعر كريم.
  2. افتح الاسترجاع بمؤشّر: تذكّر، عادت به الذاكرة إلى…
  3. اروِ حدثين أو ثلاثة من الماضي (مرض، رسوب، تعب…).
  4. أغلق الاسترجاع بالعودة إلى الحاضر.
0 كلمةيُحفظ نصّك تلقائيًّا في هذا المتصفّح.

أقيّم نصّي: أضع علامة أمام كلّ معيار حقّقته

الملاءمة
الانسجام
سلامة اللغة
نموذج للمقارنة (بعد أن أكتب نصّي)

أمسك كريم شهادة النجاح، وعيناه تلمعان فرحًا، والمعدّل الذي طالما حلم به مكتوب بالأحمر. تذكّر، وهو ينظر إلى الورقة، ذلك الشهر الطويل من الخريف حين كسر ساقه في مباراة كرة، ولزم الفراش أسابيع. كان يبكي كلّ مساء لأنّ رفاقه سبقوه في الدروس، وكان يظنّ أنّه لن يلحق بهم أبدًا. لكنّ معلّمته كانت ترسل إليه الدروس، وأخته تشرح له التمارين. وحين عاد إلى القسم على عكّازين، اجتهد ضعف ما كان يجتهد. ثمّ رفع كريم رأسه، فرأى أمّه تبتسم عند باب المدرسة، فركض إليها والشهادة في يده.

هذا نموذج واحد ممكن من بين نصوص كثيرة صحيحة: قارن به نصّك ولا تنسخه.

سلسلة تمارين الدرس

كلّ التمارين ←

6 تمارين من ثلاثة مستويات، بأسئلة جديدة في كلّ محاولة.

المستوى 1تطبيق مباشر
المستوى 2تدريب
المستوى 3نمط المناظرة

تدرّب على: السرد غير الخطّي

صحيح أم خطأ، أكمل، اختر، صنّف، ووضعيات: إصلاح فوري مع التعليل.

فهمت الدرس؟ جرّب بنفسك

6 تمارين · التصحيح فورًا · أعداد جديدة في كلّ محاولة

ابدأ التمارين
الدرس 106 · 6 تمارينتمرّن الآن